El curso tiene como propósito proporcionar un breve marco teórico que sustenta el enfoque de evaluación formativa presente en el CNEB y en los lineamientos curriculares vigentes (RVM 094-2020): discriminar la evaluación normativa de la evaluación criterial, analizar, precisar y contextualizar los desempeños de aprendizaje para redactar evidencias y evaluarlas a través de diversos criterios, técnicas e instrumentos de evaluación. De esta manera, el docente estará en la capacidad de evaluar cuantitativamente los productos y/o actuaciones de sus estudiantes para el desarrollo de las competencias y por ende el desarrollo de los aprendizajes del currículo del país.